Gamificación en el aprendizaje de las matemáticas

Abstract

En este documento se presenta una investigación documental. El problema de investigación fueron los altos índices de reprobación en matemáticas. El objetivo de estudio fue describir la gamificación en el aprendizaje de las matemáticas e identificar recursos y aplicaciones que se utilizan como estrategia de enseñanza-aprendizaje matemático. El método utilizado fue una revisión bibliográfica, utilizando como criterios de inclusión artículos de revistas indexadas, tesis y libros acerca de la gamificación, publicadas entre los años 2016 al 2023, la búsqueda de documentos se realizó en diversas bases de datos confiables; tales como Scielo, Dialnet, Redalyc y tesis; recopilando ocho documentos examinados de manera cualitativa. Encontrando que la gamificación representa la oportunidad de generar actividades motivadoras, contemporáneas, constructivistas.