La Estrategia de tutoría para disminuir el índice de reprobación en Ingeniería Química de la Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías

Abstract

Se realizó una investigación en los estudiantes de Ing. Química de la Universidad  Autónoma de Nayarit (UAN), sobre el índice de reprobación, en la cual se obtuvo que existen alrededor de 57 unidades de aprendizaje reprobadas, dicha información fue recaudada con encuestas a los estudiantes y verificada con la administración de la UACBI. Analizando las distintas razones por la que los estudiantes reprueban, se identifica que la mayoría se confunde y no suelen estudiar para los exámenes. De esta manera, colaborando junto con el programa de tutorías se creó una estrategia pretendiendo disminuir el índice de reprobación en los alumnos.