Vol. 4 Núm. 8 (2021): Julio - Diciembre 2021

Artículos

• Introducción a los modelos sigmoidales

  Juan Felipe Flores Robles, Nidia Dolores Uribe Olivares, Eduardo Ramiro Aguirre Cholico, Antonio Flores Macías

• Recursos digitales utilizados por docentes del Nivel Medio Superior en Nayarit

  Elsa García de Dios, Nidia Dolores Uribe Olivares, Nadia Sarahi Uribe Olivares, Alma Angelina Figueroa López

• Actividades de Visualización de Funciones con Desmos

  Nidia Dolores Uribe Olivares, Juan Felipe Flores Robles, José Trinidad Ulloa Ibarra, María Inés Ortega Arcega

• La fórmula general cuadrática y su esencia

  Miguel Angel Lopez Santana, Aileen Armida López Rojas, Danna Montserrat López Rojas

• Modelo didáctico para el aprendizaje de las matemáticas: Una propuesta metodológica

  María Inés Ortega Arcega, José Trinidad Ulloa Ibarra, David Zamora Caloca

• Percepción de estudiantes del Centro de Actualización Magisterial de Acapulco acerca de los contextos educativos virtuales

  Ana Luisa Estrada Esquivel, Bertha Alcaráz-Núñez, Rosalva Enciso-Arámbula, Bertha Alicia Arvizu López

• Del diagnóstico a la innovación en la Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Autónoma de Nayarit

  Ana Luisa Estrada Esquivel, María Teresa Casillas Barajas, María Inés Ortega Arcega, Pablo E Cancino Marentes

• La Modelación como recurso para la transversalidad con base en simuladores virtuales

  Nidia Dolores Uribe Olivares, Zaida Melissa Ocampo Romero, José Trinidad Ulloa Ibarra, José Luis Hernández Ruíz