Experiencias docentes de las prácticas didácticas mediadas por tecnología a la creación de comunidades virtuales de aprendizaje
Keywords:
Experiencias;, pandemia;, análisis documentalAbstract
The COVID-19 pandemic posed unprecedented challenges to educational educational institutions, forcing them to transform their teaching methods and adapt quickly to new
and adapt quickly to new realities. In this context, the
In this context, the Autonomous University of Nayarit (UAN) was forced to innovate and adjust its pedagogical to innovate and adjust its pedagogical practices in order to continue offering quality education. quality education. This documentary analysis examines the teaching experiences and educational transformations at UAN during the educational transformations at UAN during and after the pandemic, strategies adopted, challenges faced, and lessons learned. lessons learned.
References
Álvarez, J., Gómez, M., & Ramírez, P. (2020). La educación superior en tiempos de COVID-19: Respuestas institucionales y retos emergentes. Revista de Educación Superior, 49(3), 11-29.
Almazán, L. (2020). Programa "Aprende en Casa": Un análisis de la respuesta educativa durante la pandemia. Educación Pública, 45(2), 56-78.
García-Aretio, L. (2022). Reflexiones sobre la educación a distancia antes, durante y después del COVID-19. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 25(1), 34-52.
Guzmán, G., & Escudero, P. (2016). Innovación educativa y tecnología: Retos para las instituciones de educación superior. Educación y Tecnología, 32(1), 23-40.
Guzmán, P., Pons, J., Arellano, R., & González, S. (2020). La educación a distancia en tiempos de la COVID-19: Un estudio en Querétaro, México. Revista Mexicana de Educación Superior, 47(2), 78-96.
Miranda, F., & Muñoz, C. (2021). Percepciones docentes sobre el uso de plataformas educativas: Un análisis basado en el modelo SAMR. Revista de Tecnología Educativa, 38(3), 112-130.
Toledo-Ibarra, A., López, R., & Vargas, M. (2020). La respuesta de la Universidad Autónoma de Nayarit ante la pandemia de COVID-19. Informe Institucional UAN, 2020, 45-60.
Vidal, A. (2020). Educación en tiempos de pandemia: Alternativas y desafíos. Revista de Pedagogía, 36(4), 89-102.
