Modelo didáctico para el aprendizaje de las matemáticas: Una propuesta metodológica

Abstract

Se presenta la estructura de un modelo didáctico para el aprendizaje de las matemáticas, sustentado en ocho actividades. El modelo se puso a prueba en los cursos de Didáctica del Álgebra y del Cálculo por los alumnos de la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la U de G y en el curso de  Modelo didáctico para el aprendizaje de las matemáticas impartido a profesores de la facultad de contaduría de la UAN, se desarrollaron  18 modelos que se analizaron y de los que se seleccionaron las aportaciones más significativas de cada una de las ocho actividades, con el propósito de  que sirva de referencia para el profesor que adopte el modelo para generar una alternativa didáctica.