Experiencias docentes de las prácticas didácticas mediadas por tecnología a la creación de comunidades virtuales de aprendizaje
Palabras clave:
Experiencias;, pandemia;, análisis documentalResumen
La pandemia de COVID-19 planteó desafíos sin precedentes a las instituciones educativas, obligándolas a transformar sus métodos de enseñanza y adaptarse rápidamente a nuevas realidades. En este contexto, la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) se vio obligada a innovar y ajustar sus prácticas pedagógicas para continuar ofreciendo educación de calidad. Este análisis documental examina las experiencias docentes y las transformaciones educativas en la UAN durante y después de la pandemia, destacando las estrategias adoptadas, los desafíos enfrentados y las lecciones aprendidas.
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