El análisis de gráficos como apoyo en la modelación de funciones no lineales

Resumen

Se presenta el avance de una investigación en curso cuyo es utilizar las ventajas del análisis gráfico como apoyo para la comprensión y aprendizaje de los modelos no lineales con lo que se tratará de dar respuesta a la pregunta: ¿El análisis gráfico basado en el uso de métodos cualitativos puede ser una herramienta eficaz para estudiantes de licenciatura que no cursan ecuaciones diferenciales?  Se emplea como marco teórico las teorías de la percepción visual, la teoría de la modelación matemática y la teoría de la socioepistemología y como metodología se implementa la ingeniería didáctica. La propuesta será puesta en escena con un grupo de 10 estudiantes de licenciatura; el resultado esperado es comprobará su factibilidad al determinar el nivel de comprensión gráfica que logren los estudiantes