Correlación entre mejora en matemáticas y práctica de actividad deportiva

Resumen

En este escrito se presenta el resultado del proyecto en el que se determinó la influencia de la práctica deportiva “Crossfit” en el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de tercer semestre del bachillerato tecnológico en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 26, en San Blas Nayarit, México. El objetivo es determinar el nivel de correlación entre la práctica de la actividad deportiva y los resultados en el curso de matemáticas, para lo cual tomamos como soporte teórico a la Socioepistemología.
Dentro de los objetivos del estudio es incluir a los jóvenes en la actividad deportiva para así alejarlos de los problemas de alcoholismo y drogadicción que se presentan en la comunidad y que esas actividades contribuyan de alguna manera para reinsertarlos en al aprendizaje de las matemáticas. Se presentan los resultados de una investigación realizada con jóvenes con
reprobación en matemáticas y por tanto candidatos a la deserción y se observa que la inclusión de actividades deportivas los motiva y acerca nuevamente al estudio y al logro de mejores resultados académicos.