Rodríguez Carrilloa, Jorge Armando, y José Trinidad Ulloa Ibarra. 2021. «El Saber matemático Al Centro De Un Cambio De Actitud: Una Estrategia didáctica Al Significar El Lenguaje Algebraico». Matemáticas, Ingeniería Y Ciencias Ambientales 3 (6). https://doi.org/10.58299/mica.v3i6.39.