CORREA ORTEGA, M. A.; URIBE OLIVARES, N. D.; URIBE OLIVARES, N. S. Propuesta didáctica para el aprendizaje de las fracciones en alumnos de primero de secundaria. Matemáticas, Ingeniería y Ciencias Ambientales, [S. l.], v. 4, n. 7, 2021. DOI: 10.58299/mica.v4i7.46. Disponível em: http://revista-mica.com/index.php/mica/article/view/46. Acesso em: 18 sep. 2024.